学校からのお知らせ

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

　昨日は、久しぶりのたてわり遊びでした。「新聞紙ゲーム」や「なんでもバスケット」をしたり、各班それぞれで楽しみました。６年生が、何日も前から事前準備を行い、当日もスムーズに進行してくれたので、とっても楽しい時間となりました。さすが、口石小学校の６年生です。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

　今週、５年生は家庭科でエプロンづくりを行っています。ミシンの使い方など、子どもたちが不慣れな作業が多いので、担任一人で３０人近くの指導はなかなか厳しいものがあります。しかし、婦人会の皆様が来校してくださり、子どもたちの支援を親身になってしてくださるので、本当に助かっています。婦人会の皆様のおかげで、着々とエプロンづくりが進んでいます。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

２学期初めてのクラブ活動。体育館では、バドミントンやバレーボールをして楽しんでいました。ボードゲームクラブではトランプやオセロ、ものづくりクラブでは折り紙遊び。どのクラブも、子どもたちは、異学年との交流を楽しんでいました。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

先週金曜日、避難訓練を実施しました。今回は、体育館外壁工事のため、運動場への避難ができないので、オンラインで行いました。８月末に実施した「職員による避難シューター訓練」の様子を伝え、万が一のときの避難の仕方を学んだり、緊急時の際の保護者の方への引き渡しの想定についてイメージをもったりしました。

災害はいつ起こるか分かりません。基本的な避難の大原則や自分で考えることの大切さを今後も継続して指導していきたいと思います。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

今日から２日間、佐々中学校生徒６名が本校で職場体験学習を実施します。３年前まで口石小に通っていた生徒もいて、懐かしさを感じていました。口石小の子どもたちの学習支援、生活支援を通して、教職という仕事の魅力や社会人としての在り方を学びます。

　早速、算数の問題の解き方を教えてくれたり音楽の授業のお手伝いをしてくれたり、大活躍しています。配属された学級の子どもたちも大喜び。楽しい２日間になりそうです。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

口石小学校では、今年度「日本一のあいさつ」を掲げています。自分から先に、元気よくあいさつできる子どもを目指し、日頃からの意識を高めています。

朝、校門や靴箱で、「おはようございます！」という元気のよい挨拶が響くと、一日とても気持ちよく過ごすことができます。

地域では、いかがでしょうか。自分から先に、元気よく挨拶できている子がいましたら、「挨拶がいいねえ」「気持ちがいいよ」と誉めていただけたらありがたいです。どうぞ、よろしくお願いいたします。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

昨日の６時間目は、２学期最初の委員会活動でした。１学期の反省から２学期にがんばりたいことを発表したり、役割分担を見直したり、どの委員会もスムーズに活動できるよう意欲的に取り組んでいました。また、６年生は、卒業アルバム用に写真撮影も行いました。欠席等で撮影できなかった委員会は、次回撮影する予定です。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成

先週金曜日は、地域の方との交流も含めての授業参観でした。

１年生・・・おじいちゃんやおばあちゃんと折り紙遊び

２年生・・・老人会の方々と昔遊び

３年生・・・地域婦人会の方々と折り紙遊び

４年生・・・親子でビジョントレーニング

５年生・・・親子で短歌づくり

６年生・・・佐々で働く人の話を聞こう

学校教育目標にもあるように、子どもたちには、「地域を愛し、地域に貢献できる人になってほしい」と思っています。今回の交流活動が、佐々町への愛着やふるさとを大事に思う気持ちにつながってくれたらと思います。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成

　昨日は、久しぶりのくもりで、２学期初めて外で遊ぶことができました。ドッジボールをしたりブランコで遊んだり、とっても嬉しそうでした。汗だくになりながら、「外は、やっぱり気持ちいい～！！」とつぶやく子どもたち。室内でばっかり過ごしていたので、少しリフレッシュできた様子でした。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成

　昼休みは、熱中症警戒アラートが発令されることが多いため、室内遊びをしています。カードゲームや粘土など、思い思いに遊んでいます。子どもたちが遊ぶ様子を見ていると、友達と顔をつきあわせて遊ぶことで、さらに仲が深まるメリットもあるなあと感じています。