学校からのお知らせ

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

　年度末の大掃除を行いました。自分の教室だけでなく、靴箱や廊下・階段を黙々ときれいにする姿に、１年間の成長を感じました。学校中がきれいになりましたので、明日は気持ちよく令和７年度の修了式が迎えられそうです。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

本日、第７９回卒業証書授与式を無事挙行することができました。おかげさまで、１０６名の卒業生が、元気に巣立っていきました。子どもたちは、口石小学校で学んだことをしっかりと胸に刻み、自分の夢に向かって中学校でもがんばってくれると思います。

これまで、１２年間子どもたちを一番近くで見守り育ててくださった保護者の皆様、いつも支えてくださった地域の皆様、本当に本当にありがとうございました。

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学校には、たくさんの方が来校されます。

毎日、給食のご飯やパンを運んできてくださる方。壊れた物や設備を修理してくださる方。大きな行事の前には、シルバー人材の方々が花壇や校庭の草取りをしてくださいます。私たちの見えないところで、多くの方々が働いてくださり、学校生活が成り立っています。

もうすぐ令和７年度のゴールです。いろいろな方々への感謝の気持ちをもって、一日一日を大切に過ごしていきます。

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　パートナーとのお別れの日が近付いてきました。

６年生と１年生、お互いがお互いを求め、ずっと一緒に過ごしてきました。休み時間になると、６年生は１年生の教室に足を運び、「元気？」と声かけたり手を振ったり。それを見て、６年生に抱きつく１年生。このようなほほえましい光景が毎日見られました。

　先週金曜日は、最後の交流会でした。１年生は卒業式には参加しませんので、明日が６年生と過ごせる最後の１日となります。どうかいいお別れができますように。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

 　昼休みの様子です。ただただ、癒されます。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

 　佐々中学校は明日１３日（金）、口石小学校は１８日（水）が卒業式ということで、今日の給食は、スペシャルメニューでした。

　【好きな給食ランキング】

　　　パン部門１位　　パインパン

　　　麺部門１位　　　ラーメン

　　　揚げ物部門３位　ごぼうチップス

　これが、一回の給食にすべて出てきました。子どもたちにとって幸せな１日になりました。改めて、栄養教諭の森田先生、調理員さんに感謝の気持ちでいっぱいです。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

 今日のお昼の放送で、子どもたちに話した内容をそのまま掲載します。

　今日は、３月１１日です。「東日本大震災」という大きな地震から１５年目となります。このとき、地震や津波などで、約１万５千人の方が亡くなりました。亡くなった人の中には、小学生の子どももいて、卒業を迎えられなかったり、次の学年に進級できずに亡くなったりした人もいます。「明日がんばろう！」「４月から新しい学年でがんばろう」と思っても、その明日が来なかった人たちがたくさんいるのです。その人やその家族の人の気持ちを思うと、どれだけ悔しかったか、どれだけ悲しかったか、、、、、

　だから、私たちは、この今を、一瞬一瞬を、大切に過ごしていかなければならないのです。私たちが、今ここにいること、元気に過ごせていることは、当たり前のことではなく、とてもありがたいことなのです。

　また、この地震で、約２５００人の人がいまだ行方不明で、２万人の以上の方が避難生活を送っているそうです。

　今日は、地震が起きた２時４６分に、サイレンが鳴ります。６年生は、６時間目の途中ですが、全員で黙祷をお願いします。１～５年生のみなさんは、５時間で下校しているので、家にいたり外で遊んだりしていると思いますので、サイレンが鳴ったら、その場で動きをとめ、静かに目をとじ、亡くなった方のご冥福をお祈りするとともに、今生きている幸せに感謝するようにしましょう。

　あの日の悲しみを風化させず、これからも伝え続けていきます。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

　今日は、卒業式予行練習を行いました。入場、卒業証書授与、別れの言葉、歌、退場、すべて本番通りに行いました。厳かな雰囲気の中、これまでの練習を活かして、５年生も６年生も、とても真剣に取り組むことができました。

　本番は、来週水曜日。６年生の晴れの門出をみんなでお祝いしたいと思います。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

　５年生理科「ふりこ」の学習。椅子や竹ひご、粘土を使って、手作りのふりこを作り、速度や周期について調べていました。「音楽のリズムをはかる機械（メトロノーム）に、似てる！」などと言いながら、真剣にふりこの動きを観察する子どもたち。糸の長さによって１往復する時間が変わるのかどうか、真剣に考える姿が印象的でした。

☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

　３月から、４年生が委員会活動に参加しています。６年生がいる間に、やり方や留意点を実際に教えてもらいながら活動するためです。

　「緊張する・・・・、でも、がんばろう！」

　「今日は、水やり当番なので、朝早くきました！」

など、４年生がとても張り切っているので、５、６年生も教えがいがあります。新しいことにチャレンジし、学校に活気が出てきています。