☆地域を愛し、豊かな心と進んで学ぶ意欲を持ち、明るく生活する子どもの育成☆

　昨日は、５年３組で研究授業が行われました。算数科「小数÷小数」の計算の仕方を考える学習でした。子どもたちはこれまでの学びを活かしながら、わられる数とわる数をそれぞれ１０倍したり１００倍したりして、答えを導きだしていました。

　何よりすばらしかったのは、学級全員で学びを深める姿です。早く解けた子どもは他の子にアドバイスしたり、友達ができたことを自分のことのように喜んだり、みんなでできるようになろうという雰囲気がすばらしかったです。解けなくても何度もチャレンジしたり、授業時間が終わっても解き続けたりする子どももいて、その意欲の高さに驚かされました。いつもは算数が苦手な子が、「できた！」と言ってとても満足そうにしている表情もたくさん見られました。

　学級みんなで創り上げてきたすばらしい学びの姿に、放課後行われた全職員による協議会でも賞賛の嵐でした。とてもいい刺激をもらったので、各学級にもちかえり、それぞれの授業で活かしていきたいと思います。